年语文老师班主任履职

本学期来,总之。虽然我参与工作以来最身心最累的一个学期,却也是收获最多的一个学期。领导的关怀下,各科科任老师的共同努力下,三xx班终于甩掉了差班、乱班”帽子,走向了正常化的轨道。以后的工作中,会竭尽所能,为淮阳的教育贡献自己的一份力量。

正式和淮阳签约,今年月份。成为一名真正的淮阳人。走进淮阳的这一学期,觉得淮阳为我提供了更广阔的舞台,无论是教学还是班主任管理都收获多多。新学期伊始,接手了八年级35班,并担任该班语文教学。从工作量上看,很轻松的但从工作状态上看,这是参与工作十年来感觉最累的半年。

就发现这个班果然不简单。学生自由散漫,当我第一次走进三xx班教室。上下课铃声对他来说几乎不起作用;学生对学习完全失去了兴趣,没有了目标,上课纪律极差;学生以自我为中心,个性强,不服从指挥,顶撞老师是家常便饭;班级凝聚力差,学生不参与班级活动,每日的卫生几乎无人打扫。虽然事先领导们就给我打了预防针,但当我真正面对这群学生时,还是大失所望,改造这样一个班,该是一项多么艰巨的工程。领导的信任,家长的期待,已经没有时间让我踌躇,迅速调整自己的心态,全身心的扑到这个班上。知道,改造这个班,如果不能树立班主任的威信,班纪班规不能照章执行,那么这个班的未来我就无法掌控。于是主要采取了以下措施:

努力走进学生的心灵,

一、以理服人。成为学生可以效仿的典范。

就能唤醒他上进心,每一个学生的心里都有一颗上进的种子。优秀的老师。挖掘他潜能。由于本班学生已经养成了许多不良习惯,所以更需要班主任的言传身教,要求学生做到自己首先做到刚开学时卫生大扫除,待我任务分配完毕,大部分男生都懒洋洋的东瞅瞅,西瞧瞧,就是舍不得弯下腰来动扫帚。于是就亲自上阵,学生看见老师都在帮着扫了也都纷纷干起来。经过一个月的磨合,以后每周的大扫除,班的教寝室、清洁区都能加分,且男女生寝室都多次被评为文明卫生寝室。如初中部要求学生在教室午睡,刚开始学生都抗议,便陪着学生在教室休息。由于自己能身体力行,言传身教,学生也就心服口服。除了第一个月外,以后每个月的班级综合评估,都名列初中部第一或第二名。

做得正,班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。渊博的知识、深厚的艺术修养。行得直的作风,都能使得自己在学生中树立威信,使得学生能尊重你支持你所以,认真的对待我每一堂语文课,学生只有喜欢上我课了才有可能听我教育。由于我班学生基础较差,所以我关注学生的学习习惯的养成,如记笔记、朗读、答问、写日记、做摘抄等,努力创设美的教学氛围,让学生爱上语文这一学科。一个学期下来,班大多数学生的日记都记了满满的一本,每一篇日记我都会给予点评,并评选出星级日记。本学期的风格课评选中,执教的语文课被评为优秀等次。此外,也经常写些小文章,记录学生的点滴进步或感受。如学生的自制力差,便写下了做一个有自制力的人》告诉学生自制力对于一个人成材的重要性,并教给学生几个增强自制力的方法;如班里的某位后进生近段进步很大,便写下了班级人物点将台》记录他行动和语言,对他对全班都是一种鞭策。某些同学唯我独尊,喜欢和老师对着干,便写下了尊人者,人尊之》告诉他只有你尊重了他人,才会赢得别人的尊重。学生们非常喜欢听我文章,有一位学生在日记里这样写道:多希望苏老师每天都能念一篇关于我文章,听老师的文章,觉得收获特别多。当然,离每天一篇的规范我还远远不够。

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