年11月教师教学工作述职报告

  一.自然状况:我于上个世纪60年代出生,大学本科,1982年参加教育工作,政治高级教师,区骨干教师,教二年五班、六班两班政治课并主管初二学年工作,兼学校工会主席,计算机等级中级,普通话等级国家二级乙。

  二.工作及师德情况:回首XX年的一年教育教学经历,真如在一条长满荆棘而又开满鲜花的小路上穿行,经过之后,连痛苦都变成了美丽的记忆。本人认真贯彻党和国家的方针、政策,树立社会主义荣辱观,积极参加政治理论学习,注重德育教育,把德育渗透在学科教学之中,培养学生良好的思想品行和行为习惯,不向学生传播不健康的思想,不宣扬封建迷信和歪理邪说,关心爱护学生,平等对待每一个学生,认真实施教育教学工作的每一个环节。转化后进生有计划,实施过程有记录,效果明显。注重研究、分析每个学生的特点,掌握每个学生个性特征,做到因材施教,不损伤学生的人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生,不透露学生的个人隐私,是学生深深爱戴和尊敬的一名教师。认真研究教学大纲,明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。深入钻研教材,把握教材内容及相关联系,掌握教材重点和难点。认真了解和分析学生的认知水平,善于运用教育科学知识和有效方法教育学生,不断改进教学方法。加强业务学习,积极参加教研活动,不断拓展专业知识面。有科研课题,并承担学校德育科研课题。善于总结,不断积累经验。顾全大局,主动为学校排忧解难。尊重家长,平等对待每位学生家长。帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高教育艺术。不向学生及家长索要钱物,不利用职责之便搞“学钱交易”。不向学生乱收费,不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。不搞有偿家教,节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。在工作期间不参与经商、炒股票等。工作期间不玩扑克,搓麻将和电子游戏。遵守社会公德,弘扬家庭美德。

  三.工作业绩及获奖情况:在工作中敢于负责,切实行使工会建设,参与、教育和维护四大职能,团结广大教职工努力进取,开拓创新,圆满完成了各项工作任务。XX年9月经全国教育科学“xx”规划国家重点课题专家组鉴定,我校参与的实验的子课题被评为国家优秀子课题,我被评为国家德育科研先进实验教师。XX年7月被评为区优秀共产党员。

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